DESENVOLVENDO HABILIDADES COMPETÊNCIAS EXPERIÊNCIAS
para o mundo bilíngue!
QUEM
SOMOS?
Bright Kinder é uma série de livros voltada para estudantes da Educação infantil que visa desenvolver as competências e habilidades dos alunos para se comunicar e interagir no mundo global, multicultural e conectado.
Com o Bright Kinder, os estudantes da Educação Infantil são motivados a aprender o idioma por meio de atividades envolventes, experiências dinâmicas, interação com colegas e estórias divertidas.
As aulas oferecem diversas oportunidades para os alunos utilizarem o idioma e construírem seu repertório linguístico.
Compononentes do nosso material:
NOSSA
METODOLOGIA
Bright Kinder foi desenvolvido considerando a abordagem CLIL reconhece a singularidade de cada ano escolar da primeira infância, motivando os estudantes a mergulharem no mundo da língua adicional através de atividades significativas e envolventes. Introduzimos tópicos de Matemática, Ciências e Estudos Sociais para orientar o processo de aquisição de conceitos matemáticos e numéricos básicos, bem como de uma compreensão do mundo como um todo.
Na série Bright Kinder estórias, dramatizações, músicas, cantos, jogos, brincadeiras e vídeos são utilizados para esse efeito. Em segundo lugar, o papel do brincar, é visto como fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças, devido ao fato de ser um processo de simbolização e representação que, no futuro, conduz ao pensamento abstrato. O brincar está presente no Bright Kinder em todas as aulas.
Abaixo você encontra os nossos conceitos fundantes.
A série Bright Kinder foi concebida levando em consideração as premissas da BNCC. Os conteúdos são aplicados visando o desenvolvimento das competências e habilidades que se esperam das crianças na Educação Infantil, perpassando por todos os campos de experiência.
A BNCC sugere que os conteúdos trabalhados durante os anos escolares tenham uma progressão em espiral. Dessa forma, na série Bright Kinder, os temas e conteúdos são revisitados e aprofundados em cada livro trabalhando com diferentes níveis de complexidade e, consequentemente, estimulando o aprofundamento do conhecimento. A exposição recorrente à linguagem é uma ferramenta utilizada para que as crianças sejam capazes de a compreender e utilizar a língua adicional de forma autônoma à medida que crescem.
O Bright Kinder visa formar crianças investigadoras e pensadoras, assim, promovemos o desenvolvimento de cidadãos críticos, criativos, que valorizem o trabalho em grupo e que saibam se comunicar em várias esferas da sociedade em dois idiomas.
A abordagem CLIL, refere-se à situação em que componentes curriculares (matemática, ciências, estudos sociais, arte, etc.) ou parte deles são ensinados através de uma língua estrangeira, aliando o aprendizado de um conteúdo ao aprendizado de um novo idioma. A língua é um meio de aquisição de conhecimento, dessa forma, habilidades acadêmicas bem como comunicativas são desenvolvidas ao mesmo tempo.
Segundo Vygotsky o desenvolvimento humano se dá através de processos de interação social e mediação. No Bright Kinder, o professor é o mediador do processo de aprendizagem, promovendo interações diárias entre os estudantes, utilizando ferramentas adequadas tais como estórias, cânticos, canções, jogos, brincadeiras, representações teatrais, vídeos, etc.
POR QUE ESCOLHER O BRIGHT?
Bright Kinder tem como premissa norteadora o desenvolvimento de investigadores e de pensadores levando em consideração as habilidades do século XXI e a integração dos padrões da BNCC com a aquisição da língua adicional. O currículo da Rede Batista de Educação é a base dos livros, que é a primeira no Brasil a investir na aprendizagem socioemocional, aliando princípios cristãos e habilidades socioemocionais ao desenvolvimento de valores éticos e morais.
O currículo da RBE abrange não apenas aspectos cognitivos, mas também a formação integral dos estudantes. Por isso, Bright Kinder mostra ao longo da série como lidar com os aspectos mencionados anteriormente (cognitivo, linguístico e socioemocional) desde a mais tenra idade, usando estórias, dramatizações, jogos, brincadeiras, cantos e canções para ensinar os estudantes a identificar, reconhecer e lidar com diferentes emoções e se tornarem cidadãos que contribuirão para uma sociedade mais justa e empática.
As aulas centram-se principalmente em três competências linguísticas (ouvir, falar e ler), que são cuidadosamente desenvolvidas em cada unidade numa perspetiva comunicativa em contextos relevantes para a idade do grupo de estudantes.
O vocabulário é introduzido nos três níveis da série de uma forma temática buscando trazer identificação proporcionando às crianças a oportunidade de construir seu repertório linguístico.
Clique nos cards para ver em vídeo uma explicação detalhada de cada tópico.
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